Master-class de jazz vocal (L. Saltiel)

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉREQUIS

Ce niveau master-class s’adresse à des chanteur.e.s et instrumentistes venant de différents univers musicaux, ayant une large expérience vocale et musicale, une connaissance du jazz et de ses codes. un bon niveau de lecture ou mémorisation rapide, une aisance rythmique, le goût pour l’improvisation et une bonne dose d’humour.

Ce stage Masterclass est exigeant et va vous demander une préparation en amont.

A prévoir pour le stage : Environ un mois et demi avant, Laurence Saltiel vous enverra :

• une liste de 3 thèmes qu’il faudra mémoriser et apprendre. Ils seront la base de notre étude pendant la semaine.
• 2 relevés d’improvisation vocale ou instrumentale à connaitre et à chanter.
• Interprétation soliste : chacun.e présentera le thème de son choix et recevra avis et conseils personnalisés. Thème choisi à faire parvenir avant le stage avec la tonalité.
• Polyphonie : 2 ou 3 thèmes arrangés à 4 voix qui seront présentés lors de la restitution de fin de stage. A apprendre en amont grâce aux fichiers de travail qui vous seront envoyés.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION

L’idée est de vous rendre autonome, déterminer « votre style » trouver la souplesse vocale pour chanter un répertoire large : musique classique, jazz standard et moderne, tango, pop, free et modal. Pouvoir chanter des solos instrumentaux et vocaux pour nourrir votre discours d’interprète et d’improvisateur.trice, savoir gérer un trio ou un quartet, cultiver le goût, l’esthétique et la joie de chanter.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET CONTENU DE LA FORMATION

• Technique vocale : détente, relation corps-voix, souplesse du geste vocal, utilisation de vocalises adaptées au son recherché dans différents styles.
• Présence et attitude scénique : posture, regard, lien avec le public pour capter l’attention, interpréter et émouvoir.
• Rythme : pulsation, carrure, placement rythmique, utilisation de plusieurs techniques (O Passo de Lucas Ciavatta, Rythmique Dalcroze de Joy Kane).
• Harmonie : écoute, accords, gammes, modes et analyse de standards.
• Improvisation : en solo et en circlesong, free, modale ou harmonique, langage du scat, imitation instrumentale…
• Interprétation : développement de sa personnalité et sa sensibilité musicale, phrasé, compréhension du texte, prononciation en anglais, français, portugais du Brésil, espagnol.
• Choix du répertoire en solo et à plusieurs voix : vous donner un panorama le plus large possible des esthétiques jazz.

Le but recherché de ces 6 jours de jazz à Crest étant de prendre plaisir à développer son imagination, inventer des mélodies, comprendre et s’emparer de suites harmoniques, interagir avec le jeu du pianiste, sentir le corps en lien direct avec le rythme, la pulsation, le phrasé musical.

https://www.laurence-saltiel.com
https://www.youtube.com/@edysonproduction4102

MODALITÉ D’ÉVALUATION

Représentation de fin de stage, collectif et publique.